Zapraszamy do zapoznania się z materiałem audio w języku angielskim. Materiał powstał na bazie naszych notatek i tłumaczy podstawowe zagadnienia związane z projektem HCP (Human Connectome Project). Projekt w PUM prowadzi prof. Leszek Sagan.

Przy współpracy z Dr Heleną Gronwald oraz studentką Karoliną Baldowską zostały zeskanowane modele anatomicznych zębów. Modele pomogą studentom pozyskiwać informacje nie tylko w bezpośrednio w katedrze, ale również w Bibliotece Głównej PUM.

NotebookLM (skrót od Notebook Language Model) to eksperymentalne narzędzie opracowane przez Google (początkowo znane jako Project Tailwind), które łączy funkcje notatnika z modelem językowym AI. Umożliwia ono interaktywne przeszukiwanie i analizę własnych dokumentów, takich jak PDF-y, artykuły naukowe, prezentacje czy notatki – wszystko z poziomu jednego, zintegrowanego interfejsu.

Wsparcie dla naukowców i zespołów badawczych

• Szybka analiza literatury: AI może streścić artykuły naukowe, wyciągnąć najważniejsze hipotezy, metody i wyniki.
• Wyszukiwanie informacji kontekstowych: Można zapytać np. „Jakie metody pomiarowe były użyte w tych badaniach?” i AI wskaże odpowiednie fragmenty dokumentu.
• Tworzenie zarysów prac naukowych: Pomaga w pisaniu abstraktów, wstępów, pytań badawczych itd.
• Tworzenie cytatów i bibliografii: Ułatwia generowanie odnośników i stylów cytowania (APA, MLA itd.).

Zarządzanie uczelnią

• Automatyzacja pracy administracyjnej:
  • Analiza raportów (np. finansowych, kadrowych, ewaluacyjnych).
  • Wyciąganie kluczowych danych z dokumentów strategicznych lub protokołów spotkań.
• Tworzenie materiałów dydaktycznych:
  • Generowanie quizów, konspektów zajęć, notatek z wykładów na podstawie dokumentów.
• Wsparcie dla studentów:
  • Interaktywne przewodniki po syllabusie czy materiałach z kursu.
  • Asystent do pracy licencjackiej czy magisterskiej.

Kolaboracja i dostępność

• Możliwość pracy wielu osób na wspólnym zbiorze dokumentów.
• Wszystko działa kontekstowo – AI zna dokumenty, które użytkownik mu udostępnił, więc nie trzeba „wyjaśniać” wszystkiego od nowa.

Przy współpracy z dr hab. Natalią Łanochą-Arendarczyk wydrukowaliśmy pierwsze modele pasożytów, które wspomaga nauczanie Parazytologii w Zakładzie Biologii, Parazytologii i Botaniki Farmaceutycznej

Kolejne modele stworzone na bazie badań Tomografii Komputerowej oraz Rezonansu Magnetycznego pomagają studentom lepiej zrozumieć jednostki chorobowe.
Na zdjęciu wydrukowany model tętniaka mózgu.

Przy współpracy z Władzami Uczelni oraz Dziekanatami Wydziałów Medycyny i Stomatologii, rozpoczęliśmy proces tworzenia kompleksowego datasetu do konsultanta AI, który w przyszłości zostanie osadzony na stronie pum.edu.pl. Głównym zadaniem produktu będzie odpowiadania na najczęściej zadawane pytania dot. naszej instytucji.

Przy współpracy z prof. Januszem Morysiem, zeskanowaliśmy anatomicznie poprawny model dydaktyczny, który został dodany do odpowiednich wykładów w systemie PUM LMS.

Na początku przyszłego roku, rozpoczniemy proces skanowania pozostałych modeli dydaktycznych, które ułatwią studentom naukę anatomii prawidłowej.

Wszystkie dodane modele, będą dostępne w trzech technologiach: WEB, VR oraz AR.

Dzięki dużej ilości nowo nawiązanych współprac dostarczamy dydaktykom pozostającymi klinicystami modele 3D do dokładnego planowania operacyjnego.

Wszystkie wytworzone modele produkowane są z założeniem wtórnego wykorzystania w sektorze medycyny dydaktycznej Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie.

Na zdjęciu model 3D wielołamowego złamania kości promieniowej z widocznym implantem płyty dłoniowej.

Rozpoczął się pierwszy etap developmentu dydaktycznej aplikacji VR Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie. Aplikacja w swojej finalnej wersji będzie stawiała na urozmaicenie procesów dydaktycznych oraz klinicznych. Zapraszamy do zapoznania się z pierwszymi elementami aplikacji w wersji wczesnego dostępu.

Przykładowe Wirtualne Przestrzenie
Podstawowa sala operacyjna
Pracownia Histologiczna
Pracownia Patomorfologiczna
Szpitalny oddział ratunkowy (SOR)
Pracownia Tomografii Komputerowej
Pracownia Rezonansu Magnetycznego
Pracownia RTG
Pracownia Stomatologiczna

Przy współpracy z prof. Leszek Sagan, lek. Bartłomiejem Saganem oraz lek. Pawłem Białasem, przygotowaliśmy zabieg resekcji glejaka prawego płatu skroniowego. Przypadek jako model 3D oraz badanie radiologiczne zostało dodane do Interaktywnego Atlasu Ciekawych Przypadków.

Uruchomiliśmy testowo pierwszą w Polsce platformę streamingu, przesyłającą obraz z sal operacyjnych i urządzeń medycznych obsługującą rzeczywistości mieszaną (MR). Realizacja projektu obejmuje modernizację wszystkich sal operacyjnych na terenie USK1 oraz USK2 w roku 2025 (projekt w ramach realizacji KPO).

Przy współpracy z Działem Funduszy Zewnętrznych, prof. Jarosławem Peregud-Pogorzelskim oraz zaangażowaną kadrą dydaktyczną, zabezpieczyliśmy ponad 23 000 000 zł na cele wprowadzenia innowacji w dziedzinę dydaktyki na Pomorskim Uniwersytecie Medycznym.

Przy współpracy z prof. Aleksandrem Falkowskim, lek. Andrzejem Muszyński oraz lek. Jakubem Macudzińskim, stworzyliśmy interaktywny atlas radiologiczny, który pozwala na badanie realnych zanonimizowanych przypadków chorobowych w interaktywnej formie.

Przy współpracy z Studenckim Towarzystwem Naukowym oraz przewodniczącą Magdaleną Zawadzką przygotowaliśmy nową stronę STN, która dysponuje wieloma nowymi funkcjonalnościami w tym kalendarzem wydarzeń studentów.

Razem z STN oraz prof. Januszem Morysiem zorganizowaliśmy najbardziej nowoczesną konferencję studencką PUMu. Przedstawione zostały drukarki oraz skanery 3D, gogle VR/MR i wiele więcej! Mamy nadzieję, że za rok zobaczymy się ponownie!

Przy współpracy z dr hab. Aleksandrą Wilk przygotowaliśmy interaktywny atlas embriologiczny, który służy jako pomoc dydaktyczna w nauce embriologii. Interaktywny atlas pozostaje w fazie rozwoju.

Przy współpracy z dr hab. Aleksandrą Wilk przygotowaliśmy interaktywny atlas histologiczny, który służy jako pomoc dydaktyczna w nauce Histologii.